8 (968) 857 93 65 город Москва

ГАРМОНИЧНАЯ СИСТЕМА

ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ОБУЧЕНИЯ

О проекте

Курсы список

Для всех, кто заинтересован получить целостное представление о гармоничном подходе к вопросам беременности, родов и ухода за ребёнком, работают курсы "Беременность и роды" и "Здоровый ребёнок".

Когда рождается ребёнок, родителям нужно освоить соответствующие навыки и знания. Для этой цели служит индивидуальный курс "Комплексный патронаж новорожденного".

Ребёнок подрастает, родители задумываются о дальнейшем воспитании и образовании - организован курс "Обучение".

В чём особенность именно этих курсов? Интенсивны - один курс состоит только из одного занятия, даёт систематизированные знания. Информация преподносится наглядно, доступно и взаимосвязанно.

Подготовлены презентации, содержащие около 1500 фотографий, рисунков и схем. Представленные методы естественны и эффективны, успешно применяются на практике.

Для тех, у кого нет возможности посетить очные курсы в Москве, проводятся  вебинары и индивидуальные консультации по скайпу.

Для подкрепления полученной информации создан одноимённый видеоканал на платформе "You Tube" и опубликованы книги"Сохраним в детях любовь", "Любовь сильнее страха" и "Гимнастика для новорожденных Прима".

О себе

IMG-20170929-WA0001

Меня зовут Юлия Михайловна Анкудинова. Я окончила с отличием ММА им. И.М.Сеченова в 2007 году, получила специализацию по неврологии, в течение 6 лет работала детским неврологом, затем приняла решение покинуть стандартную систему здравоохранения, держаться своего пути.

Дополнительно проходила специализацию по восстановительной медицине (массаж, детский и взрослый, грудничковое плавание) и рефлексотерапии (от которой отошла в дальнейшем по православным соображениям).

С юности я начала осваивать методы традиционной медицины (водолечение и закаливание, траволечение и гимнастика, массаж и мануальная терапия, традиционное акушерство), изучать педиатрию, детскую психологию.

Параллельно с обучением в институте начала помогать мамам во время беременности и родов, консультировать по вопросам ухода за ребёнком и грудного вскармливания, естественных методов профилактики и лечения,  гимнастики и массажа, грудничкового плавания и закаливания, воспитания и образования.

По результатам профессиональной деятельности написала книги, запатентовала разработки и организовала проект "Сохраним в детях любовь" с общей концепцией - гармоничные методы оздоровления и обучения.

Какое я имею отношение к сфере образования? Я окончила математическую школу, с детства мечтала построить другую систему, добрую и при которой можно большему научиться, а знание медицины и психологии помогло найти удачный подход. Проект обучения представляет готовую систему, с помощью которой можно организовать как школьное, так и семейное (домашнее) обучение.

О курсах

Длительность каждого группового курса составляет 2 часа. Можно приходить с детьми. Курсы проводятся в шаговой доступности от станции метро Тульская (Москва). Для тех, у кого нет возможности посетить очные курсы, организованы вебинары. Стоимость участия в семинаре или вебинаре 1000, оплата постфактум.

 ГРУППОВЫЕ КУРСЫ

Курс "Здоровый ребёнок"курсы 1 (2)

На данном семинаре вы научитесь выделять признаки, отвечающие за здоровье детей и взрослых, получите целостное представление об эффективных естественных методах профилактики и восстановления, узнаете полезную информацию по взаимосвязи здоровья, воспитания и обучения.

Курс "Беременность и роды"курсы б р

Беременность и роды являются естественными явлениями в жизни женщины. Возрождение позитивного восприятия родов и полезных древних навыков помогло многим современным женщинам выносить и родить ребёнка в гармонии и любви, а также узнать, что действительно нужно для новорожденного.

Курс "Обучение"курс у ш 2

Задумываетесь о гармоничной системе образования? Хотите, чтобы дети обучались с интересом, пользой и сохранили своё здоровье? Вам поможет образовательный проект "Сохраним в детях любовь". Добро пожаловать!

  

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КУРСЫ

Курс "Комплексный патронаж новорожденного"

курс патронаж 1

Курс проводится на дому и построен так, что родители получают полноценное представление о здоровье и развитии своего ребёнка, природных методах профилактики и восстановления, осваивают полезные навыки, включая вскармливание, гимнастику, плавание, массаж, использование слингов и другие.

За годы применения программа патронажа чётко отработана и систематизирована. Благодаря этому проведение такого курса обычно занимает около 3 часов и превышает по эффективности отдельные консультации педиатром, неврологом, ортопедом, специалистами по грудному вскармливанию, слингам и грудничковому плаванию. В пределах МКАД рекомендуемая (по возможностям) стоимость 10000, при желании книги в подарок (просьба указывать в заявке). Выезд за МКАД по договорённости.

Какие дополнительные плюсы данного метода патронажа новорожденного? Родители получают возможность отказаться от использования подгузников, смесей для искусственного вскармливания и детского питания, пустышек и бутылочек, а также курсов детского массажа и лекарственных средств (за редким исключением), детских колясок и ванн. А тем самым, сохранить не только здоровье ребёнка, но и существенный объём финансовых средств.

Заявки

Заявки на проведение курса "Комплексный патронаж новорожденного" принимаются через форму обратной связи "отправить заявку" в правом верхнем углу сайта (в мобильной версии в самом низу страницы). При заполненнии заявки просьба сразу указывать адрес.

Онлайн регистрация на участие в групповых курсах (Москва, м. Тульская) организована на странице "В контакте". При отсутствии аккаунта в социальной сети заявку об участии тоже можно прислать через форму обратной связи. Расписание  курсов на ноябрь 2017:

  • "Беременность и роды": суббота 11 ноября с 11:00 до 13:00.
  • "Здоровый ребёнок": суббота 18 ноября с 11:00 до 13:00.
  • "Обучение": суббота 25 ноября с 11:00 до 13:00.

Для участия в вебинарах нужно перейти по ссылке рядом с выбранным вебинаром и зарегистрироваться. Расписание вебинаров на ноябрь (время московское): 

Адрес

Коллаж курсыГрупповые курсы проводятся по адресу: Москва, улица Павловская, 18 - вход с улицы Павловская, не с трамвайных путей (медленным шагом 7 минут от метро Тульская).

Как пройти: последний вагон из центра, подняться на улицу, пройти наискосок через сквер с часовней в сторону Свято-Даниловского монастыря, перейти на левую сторону от трамвайных путей, пройти вдоль них до первого перекрёстка (с Павловской улицей), свернуть налево, пройти 100 метров до проходной с табличкой "Coworking LERNER". За охраной справа одноэтажное салатовое здание - вы пришли!

Есть возможность оставить машину на территории центра (стоимость 200 рублей/сутки) или рядом (городская система парковок, 80 рублей/час). На территории коворкинга есть уютное кафе с залом ожидания.

Успехи

КОМПЛЕКСНЫЙ ПАТРОНАЖ НОВОРОЖДЕННОГО

здоровые рефлексы

Данный метод патронажа новорожденного помогает родителям заменить стандартную систему «ведения и наблюдения ребёнка» на систему «активной деятельности» в вопросах профилактики, восстановления и воспитания.

Представляет целостную систему здорового образа жизни и живого общения с ребёнком, построенную на природных естественных принципах. Легко осваивается родителями для самостоятельного применения.

Активная деятельная позиция помогает родителям не только находить гармоничные решения в вопросах здоровья и развития ребёнка, но и заменить психологию страха на психологию любви и здравого смысла.

ГИМНАСТИКА ДЛЯ НОВОРОЖДЕННЫХ ПРИМА001

Гимнастика Прима помогает новорожденным и грудным детям более 10 лет. Эффективность применения нового комплекса упражнений оказалась весьма высокой, на порядок выше результатов применения общепринятых методов и фармакологических средств. Гимнастика Прима запатентована как способ лечебно-профилактической гимнастики для грудных детей.

Характеристики метода: построен на принципе работы врождённых рефлексов, применяется для детей с рождения, соответствует психологии младенцев, не вызывает боли, легко обучаются родители, большая эффективность сочетается с минимальными временными затратами.

Ближние результаты: нормализация работы центральной нервной системы, восстановление сосудистого, мышечного и кожного тонуса, работы кишечника, темпов развития, укрепление иммунитета.

Конкретные результаты: метод помог полностью нормализовать циркуляцию внутримозговой жидкости или компенсировать тяжёлые формы необструктивной гидроцефалии, компенсировать проявления ДЦП, а в некоторых случаях - полностью поправить здоровье ребёнка, восстановиться после операций, устранить пупочные грыжи и некоторые дефекты перегородок сердца, уберечь детей от гипсования и операции при дисплазии тазобедренного сустава.

Метод не является волшебством или панацеей, для получения хорошего эффекта нужно сочетание Божьей воли и усердия со стороны родителей ребёнка.

Отдалённые результаты: высокий уровень психомоторного развития, включая правильное формирование осанки и речи, наличие привычки делать зарядку и закаливаться, сохранение врождённого стремления к развитию и обучению. Обучение гимнастике Прима входит в состав курса "Комплексный патронаж новорожденного".

ПРОЕКТ ОБУЧЕНИЯДля сайта Умная школа таблица

Проект обучения "Сохраним в детях любовь" построен на гармоничных принципах образования детей.

Для наилучшего освоения знаний и навыков, развития врождённых талантов во главу угла поставлены возрастные, психологические и физические особенности развития ребёнка.

Важные качества проекта - позитив, любовь и доброта. Желание дать, а не взять, проработать ошибки, а не оценить, помочь, а не сделать вместо, дать не разобщённые, а цельные системные знания посредством циклового обучения "с погружением".

Описание и методические рекомендации представлены в книге "Любовь сильнее страха" и на видеоканале. Скачать отдельно план для семейного обучения по данной системе можно здесь. Подробное знакомство с проектом входит в занятие группового курса "Обучение".

 

Книги

коллаж книги 4

Вашему вниманию представлены три последовательные книги, составляющее единое целое. Материал книг предназначен для практического применения.

Первая книга "Сохраним в детях любовь" содержит систематизированную информацию о комплексе практических мер и естественных методов, позволяющих обеспечить рациональное и гармоничное решение вопросов семьи и материнства, обучения и здоровья на практике. Книга отличается позитивным и компактным стилем изложения материала - в ней отсутствует негатив и отрицания, большой объём информации "упакован" в маленький объём книги (33 листа). Электронная версия.

В книге "Любовь сильнее страха "  проработаны пути взаимного влияния здоровья, обучения и самостоятельной деятельности. Освещены проблемы здравоохранения и образования, предложены систематизированные пути решения. Рассмотрены темы вакцинации и ЭКО. Представлен гармоничный образовательный проект «Сохраним в детях любовь» с методическими рекомендациями. На примерах случаев из жизни подробно изложены методы профилактики и лечения болезней детей и взрослых с помощью естественных методов. Электронная версия.

Книга "Гимнастика для новорожденных Прима" представляет собой наглядное пособие по методу гимнастики для новорожденных, показавшему высокую эффективность и запатентованному как способ лечебно-профилактической гимнастики для грудных детей. Книги представлена только в печатном виде.

Ознакомиться с текстом книг и заказать печатное издание удобно он-лайн через сообщество, а также можно отправить заявку через форму обратной связи.

Стоимость трёх книг составляет 1500 + оплата доставки (метро кольцевая в Москве 300 рублей, почта России 300 рублей, до квартиры внутри МКАД 500 рублей). Книги продаются практически по себестоимости: тираж маленький, качество и стоимость высокие. Просьба отнестись с пониманием.

Отзывы

ОТЗЫВЫ О ПРОЕКТЕ ОБУЧЕНИЯ "СОХРАНИМ В ДЕТЯХ ЛЮБОВЬ"

Презентация программы цикличного обучения и книга Юлии Анкудиновой заставила задуматься. Мы уже привыкли целыми поколениями идти по проторенной дорожке – сад, школа и 11 лет (в прошлом 10) обучения.

Кажется, что все правильно, что так должно и быть. Минусы стандартного обучения оказывается лежат на поверхности, хотя и не очевидны ввиду инертности нашего мышления (ок, моего мышления).

Я сам припоминаю некоторые моменты, когда самостоятельная подготовка дома оказывалась намного эффективней многодневной работы в школе.
В школе я учился в 80-х, интернета не было. Как-то я пропустил около 3 недель в школе, т.к. лежал в больнице, но в самый первый день после выписки я в школу не пошел, а крепко засел за учебники наверстывать упущенное, особенно за математику и русский язык. В итоге в последующие дни мои оценки, показанный уровень знаний и уверенность в них, ориентация в «пропущенном» материале значительно превосходила тот обычный уровень и глубину, которые у меня обычно были в школе. Были и еще эпизоды, но о них я писать не буду. 
Скажу лишь, что все те успехи я просто списал на тот факт, что учеба мне сама по себе давалась легко, и я не задумывался, что легкость восприятия материала это всего-лишь чуть более высокий уровень результата конкретного человека, а причина, по которой получаются такие метаморфозы, это, оказывается, отказ в занятиях от стандартного школьного подхода и переход к иному.

После презентации и книги я, конечно, воодушевился идеей цикличного домашнего обучения (аналогичных школ с программами я пока не нашел, а было бы тоже здорово) 

Что же меня останавливает? 
- неопробованное лично и неизведанное. Двое старших учатся в обычной школе - я уже привык. Начинать ли с третьим младшим и с одним из старших новую программу - решиться нелегко.
- неуверенность в своих силах и ресурсах. Конечно проще все переложить на чужие плечи учителей :-) (шучу)
- отсутствие на поверхности стандартных наработок и массовости такого обучения, чтобы в случае возникновения сложностей, было понятно, как к проблеме подступиться.

Что мне нравится и с чем я согласен.
- сохранение атмосферы семьи и теплых взаимоотношений
- отсутствие стрессов для ребенка. Стрессы, думаю, присущи большинству учеников по сути вне зависимости от успеваемости. Опять же мой личный опыт: была отличная успеваемость в школе, хорошие отношения в классе и с учителями, но я не могу сказать о себе, что в школу я ходил с большой радостью
- намного большая эффективность обучения, особенно я уверен, разница будет заметна в первый трехлетний период
- гибкость во времени для семьи
- умение планировать задачи, резервировать время и следовать плану, параллельное воспитание самодисциплины как ребенка, так и родителя
- отказ от скрытых демотиваторов – «если на уроке в этом учебном году уже не будут спрашивать и ставить оценок, то можно и не учить»
- правильная расстановка акцентов ребенку - это интересно прежде всего мне, это нужно мне
- как следствие – такая модель более отвечает потребностям современного взрослого мира, где более творческие, зрелые и «самомотивированные» люди достигают чего-то в жизни, а именно того, что для них важно, отвечает на их вопросы и делает их счастливыми.

Алексей
   

Мы знакомы с Юлией уже давно, и еще при первой нашей встрече во время проведения комплексного патронажа новорожденного она немного рассказывала про образование экстерном и семейное образование. С тех пор я много думала об этом, как можно организовать такое обучение, и вот, прочитав книгу «Любовь сильнее страха», я ознакомилась с Юлиным проектом обучения. Меня очень удивило, насколько подробно все продумано - до мелочей. Сколько труда она потратила, чтобы все это разработать. Конечно, возникло желание посетить семинар на эту тему. Я рекомендую всем, даже если сейчас это пока не нужно или если вы против такого образования, потому что, узнав альтернативный вариант образования и потом обдумывая его, вы, возможно, придете к выводу, что это неплохой вариант для образования ваших детей, а, обдумывая еще дальше, что это единственный правильный путь. У Юли есть готовое решение для тех, кому сложно самим построить программу обучения, можно просто воспользоваться им или придумать, поняв его суть, что-то свое.

Лилия

Всем родителям, задумывающимся об образовании детей, очень рекомендую. Многие страхи отпали сами собой. Информации много, пересматривается сам подход к обучению. Во время курса становиться очевидно, как ребенку преподавать предмет и привить любовь к учебе. Становится понятным, что чужому человеку это уже и не доверишь. Методы изучения математики, русского и истории вообще поражает, вроде те же цифры, числа, но сам подход заставляет мыслить уже по другому. Три дня рассказывала мужу, родственникам, как это интересно)))Уже не терпится начать с дочкой учить))) 

Даже если не планируете семейное, полученные знания пригодятся в выполнении домашнего задания с ребенком))
Как хотелось бы, чтобы и учителя начальной звена и не только послушали. Возможно и они бы с большим энтузиазмом преступали к своему делу. Предметы, о которых говорила Юлия, перестают быть сухими. Они интересные живые и окружающие нас!

Анна

ОТЗЫВЫ О  КУРСЕ "КОМПЛЕКСНЫЙ ПАТРОНАЖ НОВОРОЖДЕННОГО"

Алеша ПутилковоХочу выразить огромную благодарность детскому врачу Анкудиновой Юлии Михайловне. Это ВРАЧ с большой буквы, врач от Бога. Она высоко профессионально провела комплексный патронаж новорожденного, обучила гимнастике для грудничков, благодаря которой мы решили многие проблемы. Мы довольны нашим малышом, но до сих пор поддерживаем отношения. Юлия Михайловна всегда готова ответить на любой вопрос, поддержать, подсказать оптимальный метод лечения. Низкий поклон. Побольше бы таких врачей.

   Ольга и Алексей.

 

 

ВолосовскиеМы с Юлией познакомились 4 года назад, когда нашей дочке было 2 месяца. Она очень хороший специалист, полностью ей доверяю и советуюсь с ней! Таких врачей не встречала! Юлия находит подход к детям, Анюта всегда рада видеть её, даже не воспринимает её как врача, что очень важно! Теперь у нас есть ещё одна доченька, которая тоже будет расти на глазах Юлии!!!

Екатерина и Андрей.

 

 

 

 

 

Михины

С Юлей мы познакомились, когда дочке был всего месяц на плановом осмотре, и я несказанно рада этому факту. Во-первых, потому что я составила себе представление о физическом развитии малыша. Во-вторых, она стала вроде домашнего доктора, и еще ни разу нам не пришлось обратиться в больницу, болеем и выздоравливаем сами; и смотря на детей знакомых, которые лечатся медикаментозно, выздоравливаем мы не дольше их, а иногда даже и быстрее. Я не против врачей, я их очень люблю, среди них много профессионалов, я не против таблеток, они могут спаст жизнь. Но я считаю, чтобы они подействовали в нужный момент, их нельзя употреблять по каждому поводу и без повода. Вместо того, чтобы элементарно закаливать малыша, ему прописывают столько лекарств, что просто диву даешься. Когда у меня ребенок заболел в первый раз, врач-педиатр прописала нам штук пять лекарств, а у нас была простуда с температурой, которая через день сама и спала, без всего. В общем, мое мнение, родители ответственны за свое здоровье и здоровье своих детей. И это не просто "ребенка лечим закаливанием, а сами таблетки от головной боли пьем", это подход всей семьи, ко всем ее членам.

Екатерина и Иван.

 

Богдан, Таня

Юля, Вы наша "палочка-выручалочка"! Благодаря Вашему подходу наш малыш из личинки-куколки превратился в прекрасную бабочку гораздо быстрее своих сверстников:))) Ваши рекомендации помогли нам значительно ускорить самые необходимые действия в жизни ребенка. Мы очень Вам благодарны и всегда рады Вас видеть! Ждем в гости:)

Все Дроздовы. 

 

 

 

 

 

FotorCreatedХочу написать про нашего доктора Юлию. Мы познакомились, когда нашей дочери было чуть больше месяца. Получили долгую и исчерпывающую консультацию относительно ухода за нашей девочкой. Купание, гимнастика, ношение в слинге, кормление, прививки и еще много всего того, что так важно знать маме и папе младенца. Очень радует, что все методы лечения, профилактики, да и просто рекомендации по уходу естественные и натуральные. За 2,5 года моя крошка не съела ни одной таблетки, и даже в сложных ситуациях удавалось обходиться натуральным лечением, которое было эффективно на 100%. Мы всегда можем связаться для консультации по телефону, электронной почте. При необходимости, док обязательно приедет и проведет тщательный осмотр. Без внимания не остается и наш старший сын 12-ти лет, Юлия всегда посмотрит его и даст рекомендации не только по физическому развитию, но так же и психологического характера. Спасибо большое за круглосуточную поддержку и помощь!

С уважением. Дарья, мама Алисы и Толи.

 

 

Аня, Злата, Глеб, коллажЮлия Михайловна - уникальный врач, я таких больше не встречала. Благодаря ей у меня двое здоровых крепких деток. Я рада, что встретила ее вначале родительства и не наделала ошибок. Консультируюсь у нее уже пятый год по все вопросам педиатрии и не только, и полностью доверяю ее мнению и рекомендациям. Благодаря ней я уверена, что делаю правильно. А ведь, это так важно - здоровье детей. Дай Бог Вам здоровья, сил и счастья конечно же!!!

Анна, мама Златы и Глеба.