Проект "Сохраним в детях любовь":

Видеоканал ЗОВ

Основной видеоканал

Книги проекта

Консультации и курсы

Телеграм

Телеграм-чат

​​​​​Запись на онлайн или очную консультацию (Москва) через форму обратной связи.

Она расположена в мобильной версии внизу после отзывов или в правом верхнем углу полной.

За онлайн консультацию можно перевести любую посильную сумму. 

Курс "Комплексный патронаж новорожденного" (2 часа, Москва) 

• Важные признаки состояния здоровья (общая педиатрия, неврология, ортопедия)
• Умение правильно держать
• Гимнастика для детей Прима
• Мануальная терапия
• Грудничковое плавание
• Закаливание
• Умение правильно одевать
• Жизнь без подгузников
• Естественное вскармливание
• Переход за общий стол
• Естественные методы лечения
• Ношение в слингах, эрго
• Умение организовать быт
• Воспитание, общение, обучение

Курсы опубликованы в записи на видеоканале проекта, доступ свободный:

Курс "Здоровый ребёнок" (80 мин)

Курс "Беременность и роды" (30 мин)

Курс "Семейное обучение" (30 мин)

Книги проекта:

Ознакомиться с содержанием и приобрести книги можно через страницу издательства.

КОМПЛЕКСНЫЙ ПАТРОНАЖ НОВОРОЖДЕННОГО

Данный метод патронажа новорожденного помогает родителям заменить стандартную систему диспансеризации с «ведением и наблюдением ребёнка» на систему активной деятельности в вопросах профилактики, восстановления и воспитания.

Представляет целостную систему здорового образа жизни и живого общения с ребёнком, построенную на гармоничных и естественных принципах.

Система обучения родителей построена таким образом, что они легко осваивают полученные навыки и знания для самостоятельного применения.

Активная деятельная позиция помогает родителям не только находить верные решения в вопросах здоровья и развития ребёнка, но и заменить психологию страха на психологию любви и здравого смысла.

ГИМНАСТИКА ДЛЯ НОВОРОЖДЕННЫХ ПРИМА  

Гимнастика Прима помогает детям более 15 лет. Эффективность метода оказалась на порядок выше общепринятых методов и фармакологических средств. 

Характеристики метода: построен на принципе работы врождённых рефлексов, применяется для детей с рождения, соответствует психологии младенцев, не вызывает боли, легко обучаются родители.

Результаты: восстановление мышечного тонуса, нормализация развития суставов, работы кишечника, устранение пупочных грыж, некоторых видов пороков сердца и гидроцефалии.

Метод не является панацеей, для получения хорошего эффекта нужно сочетание Божьей воли и усердия со стороны родителей ребёнка.

Метод способствует формированию правильной походки и осанки, речи и других психоэмоциональных функций.

СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ

Цикловая система обучения "с погружением", 7 лет обучения, 56 циклов и 28 спортивных направлений.

Систематизированные знания и практические навыки, раскрытие врождённых талантов.

Сохранение стремления к обучению и развитию. Формирование стремления к поиску и исправлению своих ошибок.

Во главу угла поставлены возрастные, психологические и физические особенности развития ребёнка.

Данной разработке посвящено два раздела на видеоканале проекта.

План обучения и список литературы представлен в книге. Отдельно таблицу с планом обучения можно скачать здесь.

Меня зовут Юлия Михайловна Анкудинова. В 2007 году я окончила с отличием ММА им. И.М.Сеченова.

Широкий профиль, комплексный подход - отличительные особенности русской медицины.

Считаю, что доктор должен владеть и методами традиционной медицины (диагностика, мануальная терапия, лечебная гимнастика, травы), и современной, грамотно их применяя.

Доктор должен владеть и методами профилактики, и лечения. Уметь оказывать и плановую, и острую медицинскую помощь.

К этому и стремлюсь в своём труде. Основное внимание уделяю детям. Гармоничная система оздоровления и обучения детей это основа здоровья общества. И духовно, и телесно.

Занимались гимнастикой Прима с обоими детьми с рождения. У сына был сильно снижен тонус и врождённые рефлексы из-за проблем в родах. Гимнастика помогла быстро восстановиться и окрепнуть. Оба ребёнка выросли спортивными и крепкими, любят закалку и обливание, редко болеют, легко переносят инфекции, быстро с ними справляются.

Плаванием занимаемся до сих пор. Ещё занимаемся спортивной гимнастикой. Тренеры сразу замечают, что дети развиты лучше многих ровесников, сын занимается в группе с детьми на 2 года старше на их уровне. Гимнастика положительно влияет на умственное развитие. Дети рано начали говорить. Советуем с рождения начинать гимнастику и плавание, это залог здоровья и хорошего развития, и, конечно, не бросать занятия спортом, когда малыш подрастает. Лилия и Сергей.

Хочу выразить огромную благодарность детскому врачу Анкудиновой Юлии Михайловне. Это ВРАЧ с большой буквы, врач от Бога. Она высоко профессионально провела комплексный патронаж новорожденного, обучила гимнастике для грудничков, благодаря которой мы решили многие проблемы. Мы довольны нашим малышом, но до сих пор поддерживаем отношения. Юлия Михайловна всегда готова ответить на любой вопрос, поддержать, подсказать оптимальный метод лечения. Низкий поклон. Побольше бы таких врачей. Ольга и Алексей.

Мы с Юлией Михайловной познакомились, когда нашей дочке было два месяца. Она очень хороший специалист, полностью ей доверяю и советуюсь с ней! Таких врачей раньше не встречала.

Юлия Михайловна находит подход к детям, Анюта всегда рада видеть её, даже не воспринимает её как врача, что очень важно! Теперь у нас есть ещё одна доченька, которая тоже будет расти на глазах Юлии!!!

Екатерина и Андрей.

Саша была очень желанным и долгожданным ребенком. После почти 20 лет безуспешных попыток и 4 неудачных беременностей наконец нашелся врач, который мне смог помочь выносить ребенка. Саша родилась на 32 неделе, после экстренного кесарева сечения. После рождения: состояние тяжелое, синдром возбуждения, кратковременных тонических судорог, дыхательной недостаточности, недоношенности., Апгар 5/6 баллов, вес 1,1 кг. При выписке через 1,5 месяца: недоношенность 3 ст., внутриамниотическая инфекция плода, омфалит, ЗВУР по гипотрофическому типу 1 ст., ДН 1-2 т.. Гипоксически-ишемическое поражение ЦНС, гидроцефальный синдром. Синдром мышечной дистонии. Анемия недоношенных средней тяжести. Коньюгационная желтуха 1ст. Дефект межжелудочковой перегородки, открытое овальное окно (3мм), поперечная трабекула левого желудочка, НК 0ст. Гипотония ЧЛС слева. ПН 0ст. Риск по развитию ретинопатии недоношенных. В переводе на обычный язык – вероятность, что Саша вырастет полноценным ребенком, крайне невелика. Об этом меня предупреждали все врачи детской больницы.

Я так долго боролась за появление на свет этого ребенка, что даже ни на минуту не могла допустить мысль о том, что я не выхожу мою любимую дочь.

За время пребывания ребенка в больнице, я составила для себя программу действия – обязательное занятие с ребенком плаванием, массажем, гимнастикой, уход от медикаментозного лечения.

И после интенсивных поисков врача, который смог бы работать с моим ребенком по моему плану, я встретила молодого врача, прекрасную девушку Юлю. Юля была единственным врачом, который верил в успех нашего безнадежного мероприятия. Сразу после выписки из детской больницы Юля начала интенсивные занятия с Сашей.

Три раза в неделю Юля занималась с Сашей по 2 часа – массаж, плавание, гимнастика. В остальные дни недели мы занимались с Сашей сами по методике, выданной нам Юлей.

От лекарственных препаратов, выписанных  больничными невропатологами, отказались сразу.

Через год Сашу сняли с учета у невропатолога, в 5 у кардиолога. В 5,5 лет Саша пошла в 1 класс. Закончила 5 класс, отличница. Занимается английским языком (успешно сдает Кембриджские экзамены), вокалом, ходит в театральную студию. Любит танцевать, кататься на коньках, бузить, в общем,  ребенок как ребенок.  Выписки из роддома и детской больницы стараюсь никому не показывать. С прекрасной девушкой Юлей дружим до сих пор. Если вдруг Саша заболевает, научились пользоваться естественными методами. И конечно, я безумно благодарна Юле за самое ценное, что у меня есть, – за мою Сашку.

С Юлией Михайловной мы познакомились, когда дочке был всего месяц на плановом осмотре, и я несказанно рада этому факту. Во-первых, я составила себе представление о физическом развитии малыша. Во-вторых, нам ещё ни разу не пришлось обратиться в больницу, болеем и выздоравливаем сами; и, смотря на детей знакомых, которые лечатся медикаментозно, выздоравливаем мы не дольше их, а иногда даже и быстрее. Екатерина.

Мы познакомились, когда нашей дочери было чуть больше месяца. Получили долгую и исчерпывающую консультацию относительно ухода за нашей девочкой. Купание, гимнастика, ношение в слинге, кормление, прививки и еще много всего того, что так важно знать маме и папе младенца. Очень радует, что все методы лечения, профилактики, да и просто рекомендации по уходу, естественные и натуральные. За 2,5 года моя крошка не съела ни одной таблетки и даже в сложных ситуациях удавалось обходиться натуральным лечением. С уважением. Дарья, мама Алисы и Толи.

Юлия Михайловна - уникальный врач, я таких больше не встречала. Благодаря ей у меня уже трое здоровых крепких деток. Я рада, что встретила ее в начале родительства и не наделала ошибок.

Консультируюсь  у неё уже много лет по всем вопросам педиатрии и не только, и полностью доверяю ее мнению и рекомендациям. Благодаря ей я уверена, что делаю правильно. А ведь, это так важно - здоровье детей. Дай Бог Вам здоровья, сил и счастья конечно же!!!

Проект обучения "Сохраним в детях любовь" всем родителям, задумывающимся об образовании детей, очень рекомендую. Многие страхи отпали сами собой. Пересматривается сам подход к обучению.

Становится очевидно, как ребенку преподавать предмет и привить любовь к учебе. Методы изучения математики, русского и истории вообще поражают. Вроде, те же цифры, числа, но сам подход заставляет мыслить уже по-другому. Три дня рассказывала мужу, родственникам, как это интересно))). Уже не терпится начать с дочкой учить))).

Даже, если не планируете семейное, полученные знания пригодятся в учёбе)). Как хотелось бы, чтобы и учителя начальной звена и не только послушали. Возможно, и они бы с большим энтузиазмом преступали к своему делу. Предметы  перестают быть сухими. Они интересные, живые и окружающие нас! Анна, мама Златы, Глеба и Марии.

Мое знакомство со стандартной педиатрической системой началось на курсах в женской консультации. Тогда у меня ничего не вызывало возражений, казалось всё таким логичным и правильным, пока ребёнку не поставили астму в 5 лет.

А потом мы познакомились с Анкудиновой Юлией Михайловной и стали заниматься по её системе гимнастикой, обливаниями, делали массаж и дыхательную упражнения, ушли от таблеток. Начали по той же схеме укреплять здоровье второго ребёнка.

Когда родился третий малыш, хотелось сделать всё правильно. Юлия Михайловна провела курс патронажа. Она не просто показывала, а учила меня делать гимнастику для новорожденных Прима. Это касалось и плавания, закаливания, вскармливания, использования слингов, высаживания, лечения. Очень много практических полезных рекомендаций.

В итоге ребёнок растёт здоровее предыдущих деток, быстрее развивается. В случае болезни я понимаю, как его лечить естественными методами, и, в целом, лучше его чувствую. Выражаем огромную благодарность нашему врачу Анкудиновой Юлии Михайловне за помощь в оздоровлении нашей семьи! Валерия и Алексей, а также Вера, Иван и Николай.

Сын родился с букетом диагнозов. Сами понимаете, что испытываешь при таком состоянии малыша. Помощь пришла в лице Юлии Михайловны с её гимнастикой Прима, плаванием, закаливанием и естественным воспитанием. Что сказать... Удивляются даже врачи, наблюдавшие ребёнка с рождения! Сейчас наш парень спортсмен и музыкант, и мы благодарим Бога, что когда-то с головой ушли в эти занятия! Юлия Михайловна, спасибо от всего сердца!